“Amb drets des del principi, per una educació primerenca de qualitat”
El passat 24 d’abril es va celebrar al Col·legi de Periodistes de Catalunya l’acte central de la Setmana Mundial de l’Educació (SAME) en el marc de la Campanya Mundial de l’Educació. A Catalunya les organitzacions promotores són Educació sense Fronteres, Ajuda en Acció, VOLS, FISC, Sonrisas de Bombay i els sindicats CCOO i UGT d’ ensenyament.
Enguany la campanya reivindica la importància i el compliment de l’atenció i educació a la primera infància i ho ha fa sota el lema “Amb drets des del principi, per una educació primerenca de qualitat
En l’actualitat i a només tres anys del 2015, data fixada per aconseguir l’Educació per a tots i totes, la CME es centra en l’atenció i Educació de la primera infància, l’etapa que compren dels zero als sis anys d’edat. L’ atenció i educació de la primera infància té com a objectiu donar suport suficient al creixement, supervivència i desenvolupament dels nens i les nenes des del seu naixement fins al seu accés a l’educació primària, i això passa per ocupar-se de la seva nutrició, salut i els seu desenvolupament físic, cognitiu i social.
Per abordar aquesta i altres qüestions relacionades, es va celebrar una taula de debat on es va convidar als diferents partit polítics amb representació al Parlament de Catalunya i que alhora tenen la responsabilitat de cooperació en els seus partits.
Hi van participar Beth Abad, de Convergència i Unió, Núria Segú del Partit dels Socialistes de Catalunya, Miquel Carrillo d’Esquerra Republicana de Catalunya i Carmen Romero de Ciutadans. La taula va ser moderada per l’educadora social Clara Darder. Van assistir a l’acte unes 40 persones dels diferents àmbits de l’educació, de les entitats i ONGS entre altres.
Al llarg de dues hores les i els parlamentaris van respondre a quatre qüestions plantejades a la taula i que van ser el resultat del treball previ realitzat amb els materials de la campanya per part de les escoles, professionals i entitats. Les qüestions s’introduïen mitjançant vídeos enregistrats a l’Escola d’Adults Martinet de Nit i el Centre Obert Navas de Barcelona que plantejaven la qüestió de fons: la igualtat d’oportunitats en l’educació i com aquestes determinen el futur no només de les persones sinó del conjunt de la societat.
La taula partia del consens en la necessitat d’apostar per l’educació i per les polítiques de cooperació que fomenten l’educació. Ara bé les propostes de com garantir aquestes polítiques en un context de crisi econòmica com és l’actual no van ser tan clares i molt menys consensuades. Des de CiU es va proposar apostar per polítiques de mecenatge i patrocini i per complementar la tasca impulsada des del Govern amb l’acció feta per les ONGD. D’altra banda, la resta de partits es van centrar en demanar una priorització de les polítiques socials que es traduís en dotacions econòmiques conseqüents.
Es va coincidir que la manca d’educació és sinònim de pobresa en el Nord i en el Sud, per això des del PSC i ERC van demanar menys retallades en educació i en cooperació argumentant que l’educació és una inversió i no una despesa. L’educació és una inversió per garantir el futur de les nostres societats, si avui estalviem en educació, la factura, en un futur no molt llunyà, pot ser molt cara en termes de desigualtat, pobresa i exclusió. La situació evidencia que lluny d’acostar-nos a l’assoliment d’un dels Objectius del Mil·lenni plantejats pel 2015, cada cop estem més lluny.
La CME està formada per una coalició internacional de ONGS i de sindicats del món de l’educació, centres educatius i moviments socials de tot tipus compromesos amb el dret a l’educació. Aquesta coalició neix l’any 1999 amb la finalitat d’exigir als governs el compliment del dret a l’educació de totes les persones.
