![\"Marta](\"https:\/\/laindependent.cat\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Marta_Cano_01.jpg\")
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En el centenario de la Red de Bibliotecas Populares de Catalu\u00f1a, La Independent ha entrevistado a Marta Cano Verso, Gerente del Servicio de Bibliotecas de la Diputaci\u00f3n de Barcelona.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Las primeras bibliotecas se inauguraron en Valls, Sallent, Olot y Les Borges Blanques en 1918.Cano<\/strong> es Diplomada en Biblioteconom\u00eda y licenciada en documentaci\u00f3n por la Universidad de Barcelona y m\u00e1ster en gesti\u00f3n y direcci\u00f3n de bibliotecas por la Universidad Pompeu Fabra. Su carrera profesional ha estado siempre vinculada a la biblioteca p\u00fablica, especialmente en el \u00e1mbito de la gesti\u00f3n de bibliotecas.<\/span><\/p>\n Le pido a la Gerente, empezando la entrevista, cu\u00e1n igualitaria o equitativa \u00e9s la profesi\u00f3n actualmente. Este es un trabajo tradicionalmente ocupado mayoritariamente por mujeres y es interesante saber s\u00ed esta mayor\u00eda se corresponde tambi\u00e9n en los puestos de trabajo m\u00e1s altos econ\u00f3micamente y de poder o coordinaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/p>\n Piensa un poco pero, r\u00e1pidamente responde y dice que lo hace primero desde la experiencia, desde el conocimiento de su propio entorno. Se le nota que est\u00e1 muy satisfecha con su equipo. La composici\u00f3n de la gerencia es muy paritaria, de hecho mandan ella y otras dos mujeres. Especifica que antes el gerente era un hombre, pero actualmente es ella la que va a las reuniones con la Generalitat y el Ayuntamiento y a\u00f1ade que para estos dos instituciones las dos personas responsables son dos hombres. Se siente orgullosa del trabajo que hacen diariamente las m\u00e1s de 1500 personas empleadas que permiten que las bibliotecas ofrezcan servicios a la ciudadan\u00eda cada d\u00eda.<\/span><\/p>\n Le comento que, desde La Independent,<\/strong> haciendo un peque\u00f1o an\u00e1lisis del web hemos observado que quiz\u00e1s si que hay un problema de lenguaje poco inclusivo ya que en el sitio aparecen casi siempre los sustantivos “bibliotecarios, autores, ciudadanos, j\u00f3venes y adultos, usuarios “a pesar de la mayor\u00eda de mujeres. Tambi\u00e9n muchas veces la coordinaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de las actividades es mayoritariamente masculina o bien no se especifica, y las recomendaciones de bibliotecarias y bibliotecarios tampoco es paritaria.<\/span><\/p>\n S\u00ed. Soy consciente de las inercias de la sociedad machista en todas las profesiones, tambi\u00e9n en nuestro campo. Seguramente la alta presencia femenina tiene un origen hist\u00f3rico. En 1915 cuando se cre\u00f3 la Escuela Superior de Bibliotecarias se dirigi\u00f3 exclusivamente a las mujeres. Evidentemente en ese momento fue muy positivo para el sector femenino (cuando en la universidad las mujeres s\u00f3lo representaban poco m\u00e1s del 5%) y por lo tanto fue una f\u00f3rmula de normalizar la mujer en los estudios universitarios y en el mundo laboral. Pero no tengo claro que los responsables de la \u00e9poca buscaran esta discriminaci\u00f3n positiva: el nivel de exigencia del trabajo era alto en relaci\u00f3n al sueldo (que era muy modesto) y quiz\u00e1s pensaban que por tanto el p\u00fablico femenino ser\u00eda m\u00e1s \u00f3ptimo para esta trabajo, ya que los hombres cualificados eleg\u00edan otros trabajos mejor pagados.<\/span><\/p>\n Hemos avanzado mucho desde entonces pero, a\u00fan tenemos que trabajar m\u00e1s.<\/span><\/p>\n Por otra parte, la mayor\u00eda de actividades de las bibliotecas se hacen con entidades que aportan la programaci\u00f3n y el profesorado. Quiz\u00e1s es aqu\u00ed donde haya una mayor dificultad.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n C\u00f3mo se aplican las pol\u00edticas de g\u00e9nero de la Diputaci\u00f3n de Barcelona en las bibliotecas? Como se introducen en su programaci\u00f3n las l\u00edneas y proyectos para la igualdad y los derechos de las mujeres?<\/span><\/strong><\/p>\n Hay las que nos llegan y ya llevan gu\u00edas, las que pensamos nosotras, nuestro equipo, sobre c\u00f3mo contribuir y las que se hacen desde las bibliotecas con los ayuntamientos en funci\u00f3n de las necesidades u oportunidades del territorio, la mayor\u00eda de casos son colaboraciones con los ayuntamientos.<\/span><\/p>\n Me gustar\u00eda que hablarais tambi\u00e9n con Esperanza Pa\u00f1os<\/strong> y Mari Carmen Rodriguez<\/strong>, que son las responsables de g\u00e9nero del equipo y hacen un gran trabajo. Saben m\u00e1s que el resto de nosotras y por eso mismo decid\u00ed que fueran ellas dos las encargadas de cuidar la perspectiva de g\u00e8nero.<\/span><\/p>\n Quiero destacar que ya hacemos toda la estad\u00edstica por agregaci\u00f3n de sexos, que estamos atentas a que en la participaci\u00f3n en las diversas actividades las mujeres esten como m\u00ednimo paritariamente o m\u00e1s. Tambi\u00e9n en la Bibliolab. En los clubes de lectura las mujeres son mayor\u00eda de largo, tanto que yo misma me dirijo ya en femenino cuando voy a sus actos o en seg\u00fan qu\u00e9 actividades realizan.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00bfPodr\u00eda explicarnos en que consiste la BiblioLab?<\/span><\/strong><\/p>\n En 2017 se inicia el Programa BiblioLab de la Red de Bibliotecas Municipales que da apoyo a acciones para el acceso al conocimiento, y lo hace a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n y metodolog\u00edas innovadoras y creativas siempre en un entorno de colaboraciones abiertas a la ciudadan\u00eda.<\/span><\/p>\n El programa ha sido un gran \u00e9xito, hasta abril de 2018 se han programado m\u00e1s de 369 actividades en noventa y siete bibliotecas de cincuenta y cinco municipios de la demarcaci\u00f3n. Y todas las actividades nos han permitido investigar sobre los intereses de la ciudadan\u00eda y valorar su respuesta. De hecho, han sido muy bien valoradas por las y los participantes (m\u00e1s de 9 puntos en una escala del 0 al 10), y en su mayor\u00eda son mujeres.<\/span><\/p>\n No porque las mujeres est\u00e9n m\u00e1s presentes (como ocurre con los clubes de lectura) sino que en aquellas actividades que promocionan los \u00e1mbitos cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos, de ingenier\u00eda o de matem\u00e1ticas procuramos reservar una parte importante de las plazas al p\u00fablico femenino, a fin de hacer visible a las mujeres en estos \u00e1mbitos y tambi\u00e9n para despertar vocaciones cient\u00edficas entre las mujeres.<\/span><\/p>\n Estoy convencida de que las bibliotecas mediante programas como este contribuyen a situar a las mujeres como un agente del cambio y desarrollo tecnol\u00f3gico del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00bfQui\u00e9n hace los contenidos? Como se decide una campa\u00f1a? \u00bfQu\u00e9 grado de decisi\u00f3n tiene cada biblioteca.<\/span><\/strong><\/p>\n La biblioteca p\u00fablica debe ser \u00fatil socialmente. Nuestras actividades buscan muchas veces mejorar la vida de las personas en sus entornos m\u00e1s cercanos, en \u00e1mbitos tan diversos como la integraci\u00f3n, la salud, la promoci\u00f3n econ\u00f3mica, el acceso a la cultura. Y evidentemente este trabajo la biblioteca no la puede hacer sola. El impacto que consigue la biblioteca en su entorno, se multiplica si trabajamos con entidades del territorio. Evidentemente tradicionalmente hemos trabajado mucho con el sector educativo (escuelas, institutos, escuelas de adultos), pero tambi\u00e9n col\u00b7laboramos con hospitales y CAPS, con entidades culturales (librer\u00edas, editoriales, ESCAC en el \u00e1mbito del cine) … las posibilidades son infinitas. Por ejemplo en el Baix Llobregat tenemos un proyecto que se llama “Del Huerto a la biblioteca” que se inici\u00f3 en la biblioteca de Sant Boi y que trabaja con el campesinado, con los mercados, con el sector de la restauraci\u00f3n para fomentar un estilo de vida saludable a trav\u00e9s del conocimiento y consumo de los productos de proximidad.<\/span><\/p>\n En cuanto a actividades dirigidas a las mujeres y hechas por las mujeres, te ense\u00f1o un material- y se levanta de un salto, hace una b\u00fasqueda en el ordenador y me muestra diversas actividades-. Mira! Esta fue muy bien valorada, se trata de una exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica de violencias machistas. Esperanza y Mari Carmen te pueden hablar de ella. (Me muestra m\u00e1s documentaci\u00f3n sobre las actividades realizadas por la Red de Bibliotecas).<\/span><\/p>\n Como te dec\u00eda, las actividades se programan desde el territorio y se suelen coordinar entre las bibliotecas y los municipios donde tienen lugar.<\/span><\/p>\n En este momento no hay ninguna campa\u00f1a directamente de g\u00e9nero, adem\u00e1s de los d\u00edas internacionales como el 8 de marzo, el 25 de noviembre y otras espec\u00edficas de Derechos de las Mujeres, pero quiero poner en valor actividades como las que se han hecho en la biblioteca de Fondo, que ha contado con unos talleres sobre las cocinas de la actual vecindad que es tan diversa. De ah\u00ed sali\u00f3 un recetario de cocinas del mundo; las del Baix Llobregat con los huertos; las de Can Fabra y las exposiciones; las de Sant Cugat y la tecnolog\u00eda.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n La creaci\u00f3n de las “Biblioteques populars” el 1918 fu\u00e9 una de les medidas que la Mancomunitat<\/a>\u00a0 <\/span><\/span>inici\u00f3 como uno de los proyectos de recuperaci\u00f3n basado en la reafirmaci\u00f3n cultural. \u00bfCu\u00e1les ser\u00edan actualmente, cien a\u00f1os despu\u00e9s, los principales objetivos de las bibliotecas de la Diputaci\u00f3n de Barcelona?<\/span><\/strong><\/p>\n Las bibliotecas p\u00fablicas deben responder a las necesidades del lugar donde est\u00e1n ubicadas, por eso siempre cuando se hace una nueva biblioteca hacemos un estudio social y econ\u00f3mico del lugar donde estar\u00e1n ubicadas. Las bibliotecas deben generar un beneficio a la sociedad que se debe cuantificar econ\u00f3micamente, de hecho por cada euro invertido en nuestras bibliotecas, la ciudadan\u00eda recibe un servicio de 2,25 euros. Tambi\u00e9n urban\u00edsticamente deben mejorar el entorno.<\/span><\/p>\n Las bibliotecas p\u00fablicas deben ser sociales, de hecho nacen para extender la cultura pero tambi\u00e9n para responder a las demandas sociales. Esto significa que no s\u00f3lo son asistencia social porque s\u00ed bien es verdad que deben servir para superar dificultades de las personas menos favorecidas, este car\u00e1cter social tambi\u00e9n se debe dar por el aprendizaje, la igualdad, y la cohesi\u00f3n, entre otros valores y deben ser espacios de di\u00e1logo y de acogida. Como hemos dicho antes deben servir para mejorar la vida de las personas.<\/span><\/p>\n Y otro aspecto importante es que sean tan diversas como lo es nuestra sociedad, por lo tanto deben estar ligadas al territorio – de aqu\u00ed nuestra fuerte coordinaci\u00f3n con los ayuntamientos – y mostrar su diversidad.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El futuro pues ….<\/span><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Estamos en un momento de cambio, constante, inflexible. Donde todo el mundo de una manera u otra accede a la informaci\u00f3n debido al impacto tecnol\u00f3gico. Ha cambiado la forma de c\u00f3mo consumimos la cultura. Por tanto pensar que las bibliotecas seguir\u00e1n siendo igual nos llevar\u00eda a una situaci\u00f3n indeseable.<\/span><\/p>\n El reto de las bibliotecas p\u00fablicas es que contin\u00faen siendo el referente municipal en el fomento y la comprensi\u00f3n de la lectura. Debe continuar siendo una v\u00eda de aprendizaje en la trastienda para saber leer, saber catal\u00e1n, para la alfabetizaci\u00f3n digital de la ciudadana, tecnol\u00f3gica, para el acceso al conocimiento. Para disminuir e intentar erradicar la brecha social.<\/span><\/p>\n Para ser un espacio de comunidad debes generar espacios comunes por intereses, por edad. La biblioteca debe ayudar. Si queremos que la ciudadan\u00eda participe en una sociedad democr\u00e1tica debe estar informada y formada, pero en un sentido cr\u00edtico, y las bibliotecas son uno de los ejes principales.<\/span><\/p>\n Proyectos con arraigo en el territorio. Crear comunidad, crear conocimiento. El gran cambio.<\/span><\/p>\n Y todo ello, conscientes del papel de las bibliotecas y que la mayor\u00eda de nuestras usuarias son mujeres.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Articles d\u2019inter\u00e9s<\/strong><\/span><\/p>\n Jordi Rubi\u00f3 i Balaguer<\/a> Rubi\u00f3 organiz\u00f3 la “Xarxa de Biblioteques Populars” a partir de 1915 y la dirigi\u00f3 hasta 1939; inaugur\u00f3 las primeras bibliotecas (en Valls, Sallent, Olot y les Borges Blanques) el 1918.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Una mirada retrospectiva: de l\u2019Escola Superior de Bibliotec\u00e0ries a la Facultat de Biblioteconomia i Documentaci\u00f3 (1915-2005)\u00a0 <\/a><\/span><\/p>\n
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