<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
OPINI\u00d3<\/span><\/strong><\/p>\n Estem en per\u00edode de matriculaci\u00f3 pel curs vinent i les escoles estan en plena campanya publicit\u00e0ria de promoci\u00f3 dels propis centres, competint entre s\u00ed immersos de ple en la mercantilitzaci\u00f3 de l’educaci\u00f3, en considerar que aquest servei b\u00e0sic de la societat \u00e9s un negoci i no un dret.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Un b\u00e9 com\u00fa<\/span><\/strong><\/p>\n L’educaci\u00f3 \u00e9s un b\u00e9 com\u00fa: Un “b\u00e9” com a quelcom que valorem, i “com\u00fa” en quan ens \u00e9s mutu. Com diuen fonts acreditades, una estimaci\u00f3 col\u00b7lectiva vers l’educaci\u00f3 com a b\u00e9 propi i com\u00fa permetria una millor adhesi\u00f3 per part de tota la societat. Ens importa a tothom, i \u00e9s necessari, per fer de l’educaci\u00f3 el principal factor de desenvolupament i de cohesi\u00f3 del pa\u00eds, conclou un anuari de la Fundaci\u00f3 Bofill.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Privatitzar l’educaci\u00f3<\/span><\/strong><\/p>\n No obstant aquests criteris amplament compartits per la comunitat educativa, la gesti\u00f3 de la Conselleria d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya pret\u00e9n tancar set escoles p\u00fabliques i 73 l\u00ednies de P3 (62 de l’escola p\u00fablica i 11 de la privada concertada). Aquesta pol\u00edtica t\u00e9 una clara intenci\u00f3 ideol\u00f2gica al darrera, doncs es prioritza el tancament d’escoles a barris segregats del nucli urb\u00e0 -amb un \u00edndex d’atur, pobresa i vulnerabilitat- per sobre de la mitja de Catalunya, uns centres que han fet una tasca important\u00edssima en cohesi\u00f3 social reconeguda pels ens locals. Tamb\u00e9 s’ha triat eliminar escoles amb projectes innovadors o basats en la proximitat i, per tant, amb una forta implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies, mentre el govern mant\u00e9 concerts amb escoles d’elit que segreguen per sexes o que prioritzen els interessos religiosos o econ\u00f2mics per damunt dels pedag\u00f2gics.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Marees grogues com a resposta<\/span><\/strong><\/p>\n De les moltes mobilitzacions que hi ha hagut, i encara hi ha constantment, la de la marea groga s’ha distingit per la defensa d’un sistema p\u00fablic d’educaci\u00f3 i de qualitat greument amena\u00e7at per les pol\u00edtiques de privatitzaci\u00f3 del govern de CIU. No em valen les excuses de si la natalitat ha sofert un retroc\u00e9s o d’altres falsos arguments perqu\u00e8, m\u00e9s enll\u00e0 de les xifres, en educaci\u00f3 cal aplicar-hi pol\u00edtica i criteris.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Es castiga l’escola p\u00fablica i les de pedagogia innovadora<\/span><\/strong><\/p>\n Els criteris aprovats per la supressi\u00f3 s\u00f3n del tot sospitosos a banda de la titularitat mateixa dels centres educatius, ja que -en alguns casos- coincideix amb escoles amb projecte educatiu propis (el que representa un atac contra l’autonomia de centres recollida a la Llei d’Educaci\u00f3 de Catalunya, i contra la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica), o el fet de suprimir grups just abans de la preinscripci\u00f3 donat que va en contra de la llibertat d’elecci\u00f3 de les fam\u00edlies, perqu\u00e8 aquest anunci mateix ja desassossega les fam\u00edlies que ja s\u00f3n al centre, crea incertesa entre les que voldrien aquest centre com a primera opci\u00f3 i estigmatitza \u2013en definitiva- la pr\u00f2pia escola.<\/span><\/p>\n La proximitat del centre no ser\u00e0 criteri obligatori<\/span><\/strong><\/p>\n Per\u00f2, sobretot, el m\u00e9s preocupant \u00e9s que s’aboleix la proximitat de l’escola com a criteri malgrat ser un factor de primera necessitat per a moltes fam\u00edlies. Allunyant el sistema educatiu del criteri de proximitat el que posa en perill \u00e9s la planificaci\u00f3 escolar des de criteris de les condicions objectives que farien possible tothom gaudir dels nivells de llibertat i de tria factibles en unes condicions d’igualtat, trencant una cohesi\u00f3 i equitat necessaris sense el protagonisme de l’espai local que \u00e9s qui millor coneix les realitats.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Risc de discriminaci\u00f3 i de segregaci\u00f3<\/span><\/strong><\/p>\n Aix\u00ed tenim que les fam\u00edlies que poden despla\u00e7ar els seus infants a una altra escola que la de refer\u00e8ncia per proximitat podran evitar que els seus infants comparteixin escola amb aquells de fam\u00edlies que no es poden permetre un despla\u00e7ament sistem\u00e0tic. Parlem clar, la llibertat de triar escola suposa un model poc democr\u00e0tic i de segregaci\u00f3.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Blasmen de Wert per\u00f2 \u00e9s el mateix model de fons<\/span><\/strong><\/p>\n S\u00ed, blasmarem de la LOMCE del Ministre Wert per voler espanyolitzar l’escola catalana, per\u00f2 CIU aplica el model educatiu de fons que ens imposen, un model segregacionista i gens democr\u00e0tic, doncs vol treure \u2013per exemple- la democr\u00e0cia dels centres per convertir-los en mers \u00f2rgans consultius. Molt omplir-se la boca de la import\u00e0ncia dels pares en l’educaci\u00f3 i de fer-los pagar per escollir centre educatiu quan despr\u00e9s no hi pintaran res, s’hauran d’impartir les mat\u00e8ries imposades i els criteris d’avaluaci\u00f3 tamb\u00e9 estaran passats pel sed\u00e0s centralista: els pares i mares s’hauran de limitar a pagar i a callar.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n La sisena hora o el risc de la discriminaci\u00f3<\/span><\/strong><\/p>\n Per no parlar de la sisena hora escolar imposada, un element de discriminaci\u00f3 per raons d’economia de les fam\u00edlies, doncs c\u00f3rrer el risc de que alguna escola concertada de la nostra comarca ja hagi proposat a les fam\u00edlies d’alumnes de necessitats educatives especials que facin una hora menys que la resta pel fet no poder pagar la quota d’activitat complement\u00e0ria…. Qui ens garanteix que en aquesta hora no lectiva no s’impartir\u00e0 mat\u00e8ria curricular als centres concertats?<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Prima el negoci per damunt del servei p\u00fablic<\/span><\/strong><\/p>\n La privatitzaci\u00f3 de l’educaci\u00f3 no \u00e9s m\u00e9s que una oportunitat de negoci pels empresaris privats, parlem clar. I per impedir-ho ens cal continuar omplint els carrers de marees grogues en defensa d’una escola p\u00fablica, democr\u00e0tica, amb llibertat de consci\u00e8ncia i sobretot laica i cient\u00edfica que allunyi del centre escolar tot adoctrinament ideol\u00f2gic que es pugui impartir a partir de la mateixa escola. A Igualada podem mobilitzar-nos el proper diumenge 7 d’abril, amb una tabalada per l’escola P\u00fablica que sortir\u00e0 del Parc de l’estaci\u00f3 a les 12 del migdia<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 OPINI\u00d3 Estem en per\u00edode de matriculaci\u00f3 pel curs vinent i les escoles estan en plena campanya publicit\u00e0ria de promoci\u00f3 dels propis centres, competint entre s\u00ed immersos de ple en la mercantilitzaci\u00f3 de l’educaci\u00f3, en considerar que aquest servei b\u00e0sic […]<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":58067,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26654],"tags":[],"class_list":["post-58565","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinio-infancia-i-adolescencia"],"yoast_head":"\n
<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n