La Unitat d’Igualtat de G\u00e8nere de la UAM va organitzar l’acte de presentaci\u00f3 del projecte que forma part del programa d’activitats amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ci\u00e8ncia.<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Es va plantejar un debat sobre les causes de la poca pres\u00e8nc<\/span>ia femenina en estudis cient\u00edfics, en qu\u00e8 van participar diferents professores de la UAM aix\u00ed com Mar\u00eda Vazquez Sell\u00e1n<\/strong>, Sotsdirectora d’Estudis i Projectes de l’Institut de les Dones, juntament amb Marta Morgade Salgado<\/strong> Vicerectora de Comprom\u00eds social i sostenibilitat de la UAM.<\/span><\/p>\n Mar\u00eda V\u00e1zquez va inaugurar el webinari, i va relatar tant la seva experi\u00e8ncia personal com la situaci\u00f3 actual de la pres\u00e8ncia de les dones en projectes cient\u00edfics i titulacions d’aquesta branca. “\u00c9s preocupant el baix nivell de matriculacions, per\u00f2 tamb\u00e9 que tot i sent professions reconegudes, en qu\u00e8 hi ha una estabilitat, o una major estabilitat que en altres \u00e0rees de coneixement o professions, no sigui un n\u00ednxol en qu\u00e8 moltes dones es vegin identificades.” va assegurar.<\/span><\/p>\n Des del seu punt de vista, els motius d’aquesta situaci\u00f3 tenen a veure amb la pr\u00f2pia socialitzaci\u00f3 iel proc\u00e9s formatiu, durant el qual no s’informa degudament sobre per a qu\u00e8 serveixen determinades branques de la ci\u00e8ncia o quina aplicaci\u00f3 pr\u00e0ctica tenen, la qual cosa podria animar les dones a l’estudi. “La falta de referents, la invisibilitat als llibres de text, el que no se’ns ensenyi quan estudies matem\u00e0tiques o qu\u00edmicaper a qu\u00e8 serveix, com ens socialitzem des de nens, els jocs, les joguines, els colors” va defensar com altres causes de la manca de dones en els \u00e0mbits de la ci\u00e8ncia.<\/span><\/p>\n En segon lloc, Carmen Montraveta<\/strong>, directora de la Unitat d’Igualtat de G\u00e8nere de la UAM, va presentar el projecte que estan fent, una iniciativa que ha aconseguit unir dones de diferents perspectives professionals, estant totes les facultats de la UAM representades. “Est\u00e0 orientat a un p\u00fablic divers i per aix\u00f2 ens centrarem per una banda en el disseny de mat\u00e8ries que puguin ser divulgats a trav\u00e9s de les nostres xarxes socials, els nostres mitjans de difusi\u00f3, dur a terme activitats presencials, no presencials, amb estudiants, i professorat” va apuntar la directora.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n \n \n \n \n \n En base a algunes preguntes que les ponents es feien, es va animar les assistents a participar i mostrar la seva opini\u00f3 o solucions als problemes plantejats. La primera q\u00fcesti\u00f3 va ser quines s\u00f3n les causes de la pres\u00e8ncia menor de dones en determinades titulacions, aix\u00ed com d’homes. Monica Desiree S\u00e1nchez<\/strong>, en primer lloc, va defensar que les primeres barreres es troben ja en la formaci\u00f3 inicial, per la qual cosa el professorat ha de prendre acci\u00f3 aix\u00ed com les fam\u00edlies i amb els estudiants.<\/span><\/p>\n La pregunta seg\u00fcent va consistir en si es donen m\u00e9s barreres a l’acc\u00e9s oa la traject\u00f2ria acad\u00e8mica. ” La primera \u00e9s el que entenem com a activitat cient\u00edfica, a l’imaginari dels nois i noies la ci\u00e8ncia \u00e9s dedicaci\u00f3, compet\u00e8ncia, excel\u00b7l\u00e8ncia, i per raons que probablement tenen a veure molt amb l’educaci\u00f3 aix\u00f2 no els espanta als nois, no tantcom els espanta a elles” va afirmar Elena Bog\u00f3nez<\/strong>, professora de la UAM.<\/span><\/p>\n D’altra banda, Margarita Eva Rodr\u00edguez<\/strong>, historiadora, va esmentar la possible manca d’autoconfian\u00e7a de les dones com una altra de les barreres existents, a m\u00e9s de la visi\u00f3 de la ci\u00e8ncia com a exigent d’un gran sacrifici per aquesta. Una altra de les barreres va ser explicada per la Pilar Toboso<\/strong>, directora de l’IUEM, que va establir l’estr\u00e8s com una barrera m\u00e9s, “ens produeix molt m\u00e9s estr\u00e8s aquesta compet\u00e8ncia que als homes, perqu\u00e8 realment som molt m\u00e9s conscients que els homes d’altres tasques, si altres tasques fora de l’\u00e0mbit professional les compartissim de manera m\u00e9s clara, l’estr\u00e8s es repartiria i seria igual per a uns i per a altres”.<\/span><\/p>\n Tamb\u00e9 es va preguntar per la poca pres\u00e8ncia d’homes a seminaris de perspectiva de g\u00e8nere en ci\u00e8ncia. En resposta a aix\u00f2, la manca d’inter\u00e8s que, en general, s’observa en els homes \u00e9s deguda a la manca de comprensi\u00f3 de la perspectiva de g\u00e8nere.<\/span><\/p>\n Com a conclusions generals, es van definir l’educaci\u00f3 i les fam\u00edlies com els problemes i les solucions possibles per a aquesta situaci\u00f3. A l’educaci\u00f3 infantil i a prim\u00e0ria cal que ja hi hagi canvis perqu\u00e8 sin\u00f3 a secund\u00e0ria \u00e9s massa tard i ja hi ha massa biaixos interns. “El problema \u00e9s a la fam\u00edlia, cal motivar les mares, els pares, si aquest missatge no cala, ja de petites volen ser infermeres o mestres, sense desmer\u00e8ixer aquestes professions”, va afegir Flor S\u00e1nchez<\/strong>, de la facultat de psicologia de la UAM. Per la seva banda, Pilar Toboso<\/strong> va concloure, “el problema continua estant a l’educaci\u00f3 m\u00e9s b\u00e0sica, on se segueixen creant estereotips, aqu\u00ed \u00e9s on cal fer una tasca important\u00edssima, quan arriben a prim\u00e0ria i secund\u00e0ria ja estan molt condicionades i hi ha barreres molt dif\u00edcils de trencar.”<\/span><\/p>\n \n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Per Nelson Gonz\u00e1lez Vicente. AmecoPress La Unitat d’Igualtat de G\u00e8nere de la UAM va organitzar l’acte de presentaci\u00f3 del projecte que forma part del programa d’activitats amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ci\u00e8ncia.<\/p>\n","protected":false},"author":50,"featured_media":38093,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26440],"tags":[],"class_list":["post-69619","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional"],"yoast_head":"\n![\"foto](\"https:\/\/laindependent.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/foto_2_mujeres_y_ciencia.jpg\")
<\/span><\/p>\n